Pomoc psychologiczna w przedszkolu

Korzystanie z pomocy psychologicznej w przedszkolu jest dobrowolne i nieodpłatne.

Może być ona udzielana dziecku z inicjatywy:

• rodziców
• nauczyciela, wychowawcy
• psychologa
• poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym specjalistycznejZadania psychologa przedszkolnego:
• prowadzenie badań diagnostycznych
• wspieranie rozwoju dzieci
• rozpoznawanie potencjalnych możliwości i indywidualnych potrzeb dzieci
• minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych
• zapobieganie zaburzeniom zachowania u dzieci
• organizowanie różnych form pomocy psychologicznej w zależności od potrzeb
• współpraca z rodzicami i nauczycielamiFormy pracy:
• obserwacja dzieci w grupie podczas swobodnej aktywności oraz zajęć dydaktycznych i czynności samoobsługowych – umożliwia m.in. diagnozę zachowań społecznych dziecka w grupie rówieśniczej, motywacji i koncentracji uwagi podczas zajęć, stopnia samodzielności.
• zajęcia indywidualne – przeprowadzenie diagnozy określającej możliwości i potrzeby dziecka oraz udzielanie wsparcia i pomocy w przypadku zaobserwowanych trudności
• zajęcia grupowe – rozwijanie kompetencji społecznych dzieci, budowanie poczucia własnej wartości oraz kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania uczuć
• indywidualne konsultacje dla rodziców – omawianie zachowań dziecka w przedszkolu, wyników badań diagnostycznych, efektów podejmowanych działań terapeutycznych, udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem w domu oraz pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.

Cele realizowane na zajęciach z psychologiem:

• rozwijanie sprawności manualnej i grafomotorycznej
• rozwiajanie percepcji i pamięci wzrokowej
• stymulowanie rozwoju słuchu fonemowego i percepcji słuchowej
• ćwiczenia pamięci i koncentracji uwagi
• rozwijanie umiejętności myślenia logicznego
• doskonalenie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni
• wzbogacanie wiedzy i zasobu słownictwa
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania uczuć
• nauka radzenia sobie z napięciem emocjonalnym
• budowanie poczucia włanej wartości
• rozwijanie empatii i umiejętności współpracy
• zapobieganie zachowaniom agresywnymNa zajęciach wykorzystywane są rozmaite metody i techniki, m.in.:
• Metoda Dobrego Startu M.Bogdanowicz
• ćwiczenia przygotowujące do nauki pisania H.Tymichovej
• Program Rozwijający Percepcję Wzrokową M. Frostig
• Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne
• Kinezjologia Edukacyjna P. Dennisona
• Terapia poprzez sztukę
• wybrane techniki relaksacyjne

Elżbieta Dąbrowska